2023年9月4日 星期一

🔯 國中數理最新課綱免費線上教學🔯 國中數學很難嗎!?那是因為你還沒看過數學很簡單的教學影片喔^^ 課程一覽表如下



⭐歡迎轉發給需要的孩子們，課程持續更新中....
💗歡迎使用國中數學免費影音教學
 學校上課請專心聽講，打好學習基礎。
 可以藉由教學影片課後複習或是超前學習。
 請以學校的教學為主，影片教學為輔。



🤔 常見問題與回答

🔸問：線上課程都是免費的嗎?
🔹答：所有線上課程都是免費的，沒有試聽，直接讓孩子學好學滿，課程表列如下。

🔸問：老師的教材版本適合我用嗎?
🔹答：數學(自然)很簡單的教材適用康軒版、翰林版、南一版，教材取自於各版本精華，綜合挑選各版本活用題型，以及各校段考與歷屆試題，讓孩子可以用最有效率的方式學習到最多。

🔸問：標題寫108課綱，是最新的影片嗎?
🔹答：數學(自然)很簡單的教學影片全部重新錄製，並採用教育部頒布的最新課綱~108課綱，所有的教學影片都是最新錄製的課程。甚麼是108課綱，請點閱這裡。


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💗最新課綱課程表💗
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🌈最新課綱 🌈最新課綱🌈最新課綱🌈

🏆七年級數學~上學期🏆

🔯 正數、負數與數線
🎦正數負數與數線(1)
🎦正數負數與數線(3)
https://youtu.be/SiPpgt5EqfU
🎦正數負數與數線(4)
https://youtu.be/txVGA8ZgRN0
🎦正數負數與數線(5)
🎦正數負數與數線(6)

🔯 正負數的加減
🎦正負數的加減(1)
🎦正負數的加減(2)
🎦正負數的加減(3)
🎦正負數的加減(4)
🎦正負數的加減(5)
🎦正負數的加減(6)
🎦正負數的加減(7)
🎦正負數的加減(8)
🎦正負數的加減(9)
🎦正負數的加減(10)

🔯 正負數的乘除
🎦正負數的乘除(1)
🎦正負數的乘除(2)
🎦正負數的乘除(3)
🎦正負數的乘除(4)
🎦正負數的乘除(5)
🎦正負數的乘除(6)
🎦正負數的乘除(7)
🎦正負數的乘除(8)

🔯 指數記法與科學記號
🎦指數記法與科學記號(1)
🎦指數記法與科學記號(2)
🎦指數記法與科學記號(3)
🎦指數記法與科學記號(4)
🎦指數記法與科學記號(5)
🎦指數記法與科學記號(6)
🎦指數記法與科學記號(7)
🎦指數記法與科學記號(8)
🎦指數記法與科學記號(9)

🔯 因數倍數與質因數分解
🎦因數倍數與質因數分解(1)
🎦因數倍數與質因數分解(2)
🎦因數倍數與質因數分解(3)
🎦因數倍數與質因數分解(4)
🎦因數倍數與質因數分解(5)
🎦因數倍數與質因數分解(6)

🔯 最大公因數與最小公倍數
🎦最大公因數與最小公倍數(1)
🎦最大公因數與最小公倍數(2)
🎦最大公因數與最小公倍數(3)
🎦最大公因數與最小公倍數(4)

🔯 分數的四則運算
🎦分數的四則運算(1)
🎦分數的四則運算(2)
🎦分數的四則運算(3)
🎦分數的四則運算(4)
🎦分數的四則運算(5)
🎦分數的四則運算(6)

🔯 分數運算與指數律
🎦分數運算與指數律(1)
🎦分數運算與指數律(2)
🎦分數運算與指數律(3)
🎦分數運算與指數律(4)
🎦分數運算與指數律(5)

🔯 一元一次式的化簡
🎦一元一次式的化簡(1)
🎦一元一次式的化簡(2)
🎦一元一次式的化簡(3)
🎦一元一次式的化簡(4)
🎦一元一次式的化簡(5)
🎦一元一次式的化簡(6)

🔯 解一元一次方程式
🎦解一元一次方程式(1)
🎦解一元一次方程式(2)
🎦解一元一次方程式(3)
🎦解一元一次方程式(4)

🔯 一元一次方程式的應用問題
🎦應用問題(1)
🎦應用問題(2)
🎦應用問題(3)
🎦應用問題(4)
🎦應用問題(5)
🎦應用問題(6)
🎦應用問題(7)
🎦應用問題(8)
🎦應用問題(9)
🎦應用問題(10)
🎦應用問題(11)

🔯 線對稱與三視圖
適用翰林七上Ch4、康軒七下Ch6、南一七下Ch3
🎦線對稱與三視圖(1)
🎦線對稱與三視圖(2)
🎦線對稱與三視圖(3)
🎦線對稱與三視圖(4)


🌈最新課綱 🌈最新課綱🌈最新課綱🌈


🏆七年級數學~下學期🏆

🔯 統計圖表與資料分析
適用康軒Ch1、翰林 南一Ch5
🎦統計圖表與資料分析(1)
https://youtu.be/qkNSBIvDW74
🎦統計圖表與資料分析(2)
🎦統計圖表與資料分析(3)
https://youtu.be/BlOBTr8QDuc
🎦統計圖表與資料分析(4)
https://youtu.be/iyRpuFqsBbc
🎦統計圖表與資料分析(5)
https://youtu.be/59Vl4Fvx86Q
🎦統計圖表與資料分析(6)
https://youtu.be/05m3YAWct44
🎦統計圖表與資料分析(7)
https://youtu.be/5DTSdudJbTo

🔯 二元一次式的化簡
🎦二元一次式的化簡(1)
🎦二元一次式的化簡(2)
🎦二元一次式的化簡(4)
🎦二元一次式的化簡(5)
🎦二元一次式的化簡(6)
🎦二元一次式的化簡(7)
https://youtu.be/yTY7nfeRHYQ

🔯 解二元一次聯立方程式
🎦解二元一次聯立方程式(1)
https://youtu.be/sdk78SVzPwU
🎦解二元一次聯立方程式(2)
🎦解二元一次聯立方程式(3)
https://youtu.be/YnZSz1bfRJk
🎦解二元一次聯立方程式(4)
🎦解二元一次聯立方程式(5)
🎦解二元一次聯立方程式(6)
https://youtu.be/bGentZDJ5NM

🔯 二元一次方程式的應用問題
🎦應用問題(1)
https://youtu.be/rYlFnNO_bLY
🎦應用問題(2)
🎦應用問題(3)
🎦應用問題(4)
🎦應用問題(5)

🔯 直角坐標平面
🎦直角坐標平面(1)
https://youtu.be/EMtxIXOVf5k
🎦直角坐標平面(2)
https://youtu.be/BVyb-t-NtwY
🎦直角坐標平面(3)
🎦直角坐標平面(4)
https://youtu.be/qhEFzWtze10

🔯 二元一次方程式的圖形
🎦二元一次方程式的圖形(1)
https://youtu.be/Mwo37fnFN4U
🎦二元一次方程式的圖形(2)
https://youtu.be/KV6aKDfRcPc
🎦二元一次方程式的圖形(3)
https://youtu.be/SXu-D2-z4Y8
🎦二元一次方程式的圖形(4)
https://youtu.be/DWkW3Y_qMiw
🎦二元一次方程式的圖形(5)
https://youtu.be/7MfPu7MQowc

🔯 比例式
🎦比例式(1)
https://youtu.be/U-flJbEcVJg
🎦比例式(2)
https://youtu.be/fDHLNXBoBq4
🎦比例式(3)
🎦比例式(4)
🎦比例式(7)
https://youtu.be/DgpyWtD0--g
🎦比例式(8)
https://youtu.be/f3UNQoUyrmM
🎦比例式(9)

🔯 正比與反比
🎦正比與反比(1)
https://youtu.be/Q8ufKA7JkAk
🎦正比與反比(2)
🎦正比與反比(3)
🎦正比與反比(4)
🎦正比與反比(5)
https://youtu.be/XNPQ-8cOA9U

🔯 認識一元一次不等式
🎦認識一元一次不等式(1)
https://youtu.be/6Uk7WPGtB9o
🎦認識一元一次不等式(2)
🎦認識一元一次不等式(3)
https://youtu.be/0iW_A_KTXxA
🎦認識一元一次不等式(4)

🔯 解一元一次不等式與應用
🎦解一元一次不等式(1)
🎦解一元一次不等式(2)
🎦解一元一次不等式(3)
🎦解一元一次不等式(4)
🎦解一元一次不等式(5)
🎦解一元一次不等式(6)
🎦解一元一次不等式(7)
🎦解一元一次不等式(8)
🎦解一元一次不等式(9)


🌈最新課綱 🌈最新課綱🌈最新課綱🌈



🔯 生命的特性與發現+生物體的組成層次
(課程適用翰林版1~2章、南一版1~2章、康軒版第1章)
🎦生命現象與生物圈(1)
https://youtu.be/rgnMVgpx8-c
🎦生命現象與生物圈(2)
🎦生命現象與生物圈(3)
🎦生物體的基本單位(全)
🎦細胞的形態與構造(1)
🎦細胞的形態與構造(2)
🎦物質進出細胞的方式(1)
🎦物質進出細胞的方式(2)
🎦物質進出細胞的方式(3)
🎦生物體的組成層次(1)
🎦生物體的組成層次(2)
🎦生物體的組成層次(3)
🎦生物體的組成層次(4)


🔯 生物體的營養與養分
(課程適用翰林版第3章、南一版第3章、康軒版第2章)
🎦食物中的養分與能量(1)
🎦食物中的養分與能量(2)
🎦酵素(1)
🎦酵素(2)
🎦酵素(3)
🎦植物如何製造養分(1)
🎦植物如何製造養分(2)
🎦人體如何獲得養分(1)
🎦人體如何獲得養分(2)

🔯 生物體的運輸與防禦
(課程適用翰林版第4章、南一版第4章、康軒版第3章)
🎦植物的水分與養分運輸(1)
🎦植物的水分與養分運輸(2)
🎦動物體內物質的運輸(1)
🎦動物體內物質的運輸(2)
🎦動物體內物質的運輸(3)
🎦人體的防禦-淋巴循環系統

🔯 生物體的協調作用
(課程適用翰林版第5章、南一版第5章、康軒版第4章)
🎦神經系統(1)
🎦神經系統(2)
🎦內分泌系統(全)
🎦生物的感應(全)

🔯 生物體的恆定性
(課程適用翰林版第6章、南一版第6章、康軒版第5章)
🎦呼吸與氣體的恆定(全)
🎦血糖的恆定(全)
🎦排泄與水分的恆定(全)
🎦體溫的恆定(全)


🌈最新課綱 🌈最新課綱🌈最新課綱🌈



🔯 CH1生殖~新生命的誕生
(課程適用翰林版第1章、南一版第1章、康軒版第1章)
🎦細胞的分裂(1)
https://youtu.be/5ZJoYrRf-ZM
🎦細胞的分裂(2)
🎦無性生殖(1)
🎦無性生殖(2)
🎦有性生殖(1)
🎦有性生殖(2)

🔯 CH2遺傳~基因
(課程適用翰林版第2章、南一版第2章、康軒版第2章)
🎦遺傳法則-基因與染色體(1)
🎦遺傳法則-基因與染色體(2)
🎦遺傳法則-基因與染色體(3)
🎦遺傳法則-基因與染色體(4)
🎦人類的遺傳(1)
🎦人類的遺傳(2)
🎦人類的遺傳(3)
🎦突變(全)
🎦生物技術(全)

🔯 CH3形形色色的生物
(課程適用翰林版第3章、南一版第3章、康軒版第3章)
🎦3-1從化石認識古生物(全)
🎦3-2生物的命名與分類(全)
🎦3-3原核生物界和原生生物界(全)
🎦3-4菌物界(全)
🎦3-5植物界(1)
🎦3-5植物界(2) 
🎦3-6動物界(1)
🎦3-6動物界(2)
🎦3-6動物界(3)
🎦3-6動物界(4)
🎦CH3歷屆試題(全)

🔯 CH4生物環境與生態系
(課程適用翰林版第4章、南一版第4章、康軒版第4章)
🎦4-1族群群集捉放法(全)
🎦4-2~4-3生物間的交互作用掠食競爭與食物鏈(全)
🎦4-4能量的流動和物質的循環(全)
🎦4-5生態系的類型(1)
🎦4-5生態系的類型(2)

🔯 CH5人類與環境保護(生態平衡)
(課程適用翰林版第5章、南一版第5章、康軒版第5章)
🎦5-1~5-2 人類與環境生物多樣性外來種與汙染(1)
🎦5-1~5-2 人類與環境生物多樣性外來種與汙染(1)
🎦5-3生態保育與國際公約(全)


🌈最新課綱 🌈最新課綱🌈最新課綱🌈


🔯 乘法公式
🎦乘法公式(1)
🎦乘法公式(2)
🎦乘法公式(3)
🎦乘法公式(4)
🎦乘法公式(5)
🎦乘法公式(6)
🎦乘法公式(7)
🎦乘法公式(8)
🎦乘法公式(9)
🎦乘法公式(10)

🔯 多項式的加減運算
🎦多項式的加減運算(1)
🎦多項式的加減運算(2)
🎦多項式的加減運算(3)
🎦多項式的加減運算(4)
🎦多項式的加減運算(5)
🎦多項式的加減運算(6)

🔯 多項式的乘除運算
🎦多項式的乘除運算(1)
🎦多項式的乘除運算(2)
🎦多項式的乘除運算(3)
🎦多項式的乘除運算(4)
🎦多項式的乘除運算(5)
🎦多項式的乘除運算(6)
🎦多項式的乘除運算(7)
🎦多項式的乘除運算(8)
🎦多項式的乘除運算(9)

🔯 翰林習作
🎦翰林習作 1-1 乘法公式(1)
🎦翰林習作 CH1 乘法公式(2)

🔯 平方根與近似值
🎦平方根與近似值(1)
🎦平方根與近似值(2)
🎦平方根與近似值(3)
🎦平方根與近似值(4)
🎦平方根與近似值(5)

🔯 根式的運算
🎦根式的運算(1)
🎦根式的運算(2)
🎦根式的運算(3)
🎦根式的運算(4)
🎦根式的運算(5)
🎦根式的運算(6)

🔯 畢氏定理(勾股定理 商高定理)
🎦畢氏定理(1)
🎦畢氏定理(2)
🎦畢氏定理(3)
🎦畢氏定理(4)
🎦畢氏定理(5)
🎦畢氏定理(6)

🔯 提公因式與乘法公式作因式分解
🎦因式分解(1)
🎦因式分解(2)
🎦因式分解(3)
🎦因式分解(4)
🎦因式分解(5)
🎦因式分解(6)

🔯 十字交乘法作因式分解
🎦十字交乘法作因式分解(1)
🎦十字交乘法作因式分解(2)
🎦十字交乘法作因式分解(3)
🎦十字交乘法作因式分解(4)
🎦十字交乘法作因式分解(5)

🔯 因式分解法 解一元二次方程式
🎦解一元二次方程式(1)
🎦解一元二次方程式(2)
🎦解一元二次方程式(3)
🎦解一元二次方程式(4)
🎦解一元二次方程式(5)

🔯 配方法與公式解
🎦配方法與公式解(1)
🎦配方法與公式解(2)
🎦配方法與公式解(3)
🎦配方法與公式解(4)
🎦配方法與公式解(5)
🎦配方法與公式解(6)
🎦配方法與公式解(7)

🔯 一元二次方程式的應用問題
🎦應用問題(1)
🎦應用問題(2)
🎦應用問題(3)
🎦應用問題(4)

🔯 統計資料處理與統計圖表
🎦統計圖表(1)
🎦統計圖表(2)
🎦統計圖表(3)
🎦統計圖表(4)

🔯 第三次段考南一習作精選
🎦南一習作精選(1)
🎦南一習作精選(2)
🎦南一習作精選(3)


🌈最新課綱 🌈最新課綱🌈最新課綱🌈


🎦等差數列(1)
🎦等差數列(2)
🎦等差數列(3)
🎦等差數列(4)
🎦等差數列(5)
🎦等差數列(6)
🎦等差數列(7)
🎦等差數列(8)
🎦等差數列(9)

🔯 等差級數
🎦等差級數(1)
🎦等差級數(2)
🎦等差級數(3)
🎦等差級數(4)
🎦等差級數(5)

🔯 等比數列
🎦等比數列(1)
🎦等比數列(2)
🎦等比數列(3)

🔯 函數與函數圖形
🎦函數與函數圖形(1)
🎦函數與函數圖形(2)
🎦函數與函數圖形(3)
🎦函數與函數圖形(4)
🎦函數與函數圖形(5)
🎦函數與函數圖形(6)
🎦函數與函數圖形(7)
🎦函數f(x)補充教學

🔯 內角與外角
🎦內角與外角(1)
🎦內角與外角(2)
🎦內角與外角(3)
🎦內角與外角(4)
🎦內角與外角(5)
🎦內角與外角(6)
🎦內角與外角(7)

🔯 尺規作圖
🎦尺規作圖(1)
🎦尺規作圖(2)

🔯 三角形的全等性質與應用
🎦三角形的全等性質與應用(1)
🎦三角形的全等性質與應用(2)
🎦三角形的全等性質與應用(3)
🎦三角形的全等性質與應用(4)
🎦三角形的全等性質與應用(5)

🔯 垂直平分線與角平分線的性質
🎦垂直平分線與角平分線的性質(1)
🎦垂直平分線與角平分線的性質(2)
🎦垂直平分線與角平分線的性質(3)
🎦垂直平分線與角平分線的性質(4)三角形的邊角關係

🔯 三角形的邊角關係
🎦三角形的邊角關係(1)
🎦三角形的邊角關係(2)
🎦三角形的邊角關係(3)
🎦三角形的邊角關係(4)
🎦三角形的邊角關係(5)

🔯 平行線與截角性質
🎦平行線與截角性質(1)
🎦平行線與截角性質(2)
🎦平行線與截角性質(3)
🎦平行線與截角性質(4)
🎦平行線與截角性質(5)
🎦平行線與截角性質(6)

🔯 平行四邊形
🎦平行四邊形(1)
🎦平行四邊形(2)
🎦平行四邊形(3)
🎦平行四邊形(4)
🎦平行四邊形(5)
🎦平行四邊形(6)

🔯 特殊的四邊形與梯形
🎦特殊的四邊形與梯形(1)
🎦特殊的四邊形與梯形(2)
🎦特殊的四邊形與梯形(3)
🎦特殊的四邊形與梯形(4)
🎦特殊的四邊形與梯形(5)


🌈最新課綱 🌈最新課綱🌈最新課綱🌈



🔯 CH1~基本測量與科學概念
🎦進入實驗室(0)
🎦長度與體積的測量(1)
🎦長度與體積的測量(2)
🎦密度(1)
🎦密度(2)
🎦密度(3)

🔯 CH2~物質的世界
🎦水的性質與三態變化(1)
🎦水的性質與三態變化(2)+水溶液(1)
🎦水溶液(2)
🎦水溶液-歷屆試題(3)
🎦水溶液-歷屆試題(4)
🎦水溶液-歷屆試題(5)
🎦水溶液-歷屆試題(6)
🎦空氣的組成(1)
🎦空氣的組成(2)
🎦空氣的組成(3)
🎦空氣的組成(4)歷屆試題

🔯 康軒翰林南一習作CH1~CH2
🎦康軒自然習作1-1
🎦康軒自然習作CH1~CH2
🎦翰林自然習作CH1~CH2(1)
🎦翰林自然習作CH1~CH2(2)
🎦南一自然習作CH1~CH2(1)

🔯 CH3~波動與聲音
🎦波的傳播與特性(1)
🎦波的傳播與特性(2)
🎦聲波的產生與傳播(1)
🎦聲波的產生與傳播(2)
🎦聲波的反射與超聲波(1)
🎦聲波的反射與超聲波(2)
🎦多變的聲音(1)
🎦多變的聲音(2)

🔯 CH4~光反射與折射 面鏡與透鏡
🎦光的傳播與光速(1)
🎦光的傳播與光速(2)
🎦光的反射與面鏡(1)
🎦光的反射與面鏡(2)
🎦光的折射與透鏡(1)
🎦光的折射與透鏡(2)
🎦光的折射與透鏡(3)
🎦光的折射與透鏡(4)
🎦光的折射與透鏡(5)
🎦光學儀器(1)
🎦光學儀器(2)
🎦色光與顏色

🔯 CH5~溫度與熱
🎦溫度與溫度計(1)
🎦溫度與溫度計(2)
🎦熱量與比熱(1)
🎦熱量與比熱(2)
🎦熱量與比熱(3)
🎦熱量與比熱(4)
🎦熱量與比熱(5)
🎦熱的傳播方式(1)
🎦熱的傳播方式(2)
🎦熱對物質的影響(1)
🎦熱對物質的影響(2)
🎦熱對物質的影響(3)

🔯 CH6~物質的基本結構
🎦元素的探索
🎦認識元素(1)
🎦認識元素(2)
🎦原子與原子結構(1)
🎦原子與原子結構(2)
🎦元素週期表
🎦分子與化學式


🌈最新課綱 🌈最新課綱🌈最新課綱🌈



🔯 CH1~化學反應
🎦化學反應與質量守恆(1)
🎦化學反應與質量守恆(2)
🎦化學反應式與亞佛加厥學說(1)
🎦化學反應式與亞佛加厥學說(2)
🎦 原子量分子量與莫耳(1)
🎦 原子量分子量與莫耳(2)
🎦 原子量分子量與莫耳(3)
🎦 原子量分子量與莫耳(4)
🎦 反應式與化學計量(1)
🎦 反應式與化學計量(2)
🎦 反應式與化學計量(3)

🔯 CH2~氧化與還原
🎦氧化反應與元素活性大小(1)
🎦氧化反應與元素活性大小(2)
🎦氧化還原與應用(1)
🎦氧化還原與應用(2)
🎦氧化還原與應用(3)
🎦氧化還原與應用(4)
🎦氧化還原與應用(5)

🔯 CH3~電解質和酸鹼鹽
🎦認識電解質(1)
🎦認識電解質(2)
🎦常見的酸鹼性物質(1)
🎦常見的酸鹼性物質(2)
🎦酸鹼濃度與pH值(1)
🎦酸鹼濃度與pH值(2)
🎦酸鹼濃度與pH值(3)
🎦酸鹼中和(1)
🎦酸鹼中和(2)
🎦酸鹼中和(3)

🔯 CH4~反應速率與平衡
🎦溫度與催化劑(1)
🎦溫度與催化劑(2)
🎦可逆反應與平衡

🔯 CH5~有機化合物
🎦認識有機化合物
🎦常見的有機化合物(1)
🎦常見的有機化合物(2)
🎦肥皂與清潔劑
🎦聚合物和衣料(1)
🎦聚合物和衣料(2)
🎦化石燃料與氟氯碳化物

🔯 CH6~力(摩擦力、壓力、浮力)
🎦力與平衡(1)
🎦力與平衡(2)
🎦摩擦力(1)
🎦摩擦力(2)
🎦壓力(1)
🎦壓力(2)
🎦壓力(3)
🎦壓力(4)
🎦浮力(1)
🎦浮力(2)
🎦浮力(3)
🎦浮力(4)


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🔯 連比例
🎦 連比例(1)
🎦 連比例(2)
🎦 連比例(3)
🎦 連比例(4)
🎦 連比例(5)
🎦 連比例(6)
🎦 連比例(7)

🔯 比例線段(含相似多邊形)
🎦 比例線段(1)
🎦 比例線段(2)
🎦 比例線段(3)
🎦 比例線段(4)
🎦 比例線段(5)
🎦 比例線段(6)
🎦 比例線段(7)

🔯 相似三角形
🎦 相似三角形(1)
🎦 相似三角形(2)
🎦 相似三角形(3)
🎦 相似三角形(4)
🎦 相似三角形(5)
🎦 相似三角形(6)
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🔯 相似三角形的應用
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🎦 三角比(三角函數)

🔯 點、直線、圓之間的位置關係
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🔯圓心角圓周角及弦切角
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🔯推理與證明
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🔯三角形的三心：內心外心重心
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🔯 CH2統計與機率
🎦四分位數與盒狀圖(1)
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https://youtu.be/XMRlIlw98xc
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🔯 CH3功與能以及簡單機械
🎦 3-1功與功率(1)
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🎦 3-2位能動能與能量守恆(1)
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🎦 5-1地球上的水(1)
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🔯 CH2電與磁
🎦 2-1磁鐵與磁場(1)
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🆓 老師簡介：何肇忠老師曾任建勝文理補習班、摩林文理補習班、少芃文理補習班，桃園市、台北市兒童課後照顧服務人員認證訓練班之數學作業指導講師。

在補教業已經10幾個年頭，從一開始教書到現在，對教學的熱忱始終沒有減弱，這幾年看到教育資源對偏鄉的莫大幫助，實際上，城市間也是有需要補救教學的孩子， 因為不是每個家庭都還有能力投資在孩子的學習上，想盡一點點心力，補正因為這樣而造成不公平的落後，就錄製了一些數學的學習影片。

數學本身就是讓人感覺困難枯燥的科目，因此在錄製影片時，盡量將歡樂氣氛融入教學，一開始難免生疏，所以有許影片中若有不滿意的地方，也請各方先進給予批評指教，也請協助分享這些教學影片給需要的孩子們。
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